Unterschiede

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-[[cento:centologia#centones_missalis|🔘]] [[grad:0012|IN]] **<fc #BD0C11>GR</fc>** [[grad:0456|TR]] [[grad:0298|AL]] [[grad:0490|OF]] [[grad:0601|CO]]
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-<fc #ffffff>xxxxx</fc>
+<fc #ffffff>xxxxx</fc> [[ant:0006|AN]] [[ant:7042|RP]] [[ant:9823|IV]]  [[alia:alia|alia]]
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-[[grad:0281|⏹️]]
+[[0279 ]] ⟽ **[[cento_gr:cento_gr5#gr5|GR 5]]** ⟾ [[0283]]<fc #ffffff>xxx</fc>[[grad:0281|⏹️]]<fc #ffffff>xxx</fc>GT 272 - GN 1/239 - BzG 39/10
-[[0279 ]] ⟽ **[[cento_gr:cento_gr5#gr5|GR 5]]** ⟾ [[0283]]<fc #ffffff>xxx</fc> <fc #ffffff>xxx</fc>
-GT 272\\
-BzG 39/10 - GN 1/239
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-[[cento_gr:cento_gr5#gr5_inc|GR 5 INC]]\\
+[[cento_gr:cento_gr5#gr5_inc|GR 5 INC]]
 <fc #4682b4>"Tollite"</fc> gibt es drei Lösungen: Bv Quartpes (GrN); Y+Mod Terzpes; A+Kl+Mp Sekundpes (GR). Die Bv-Lastigkeit Rupert Fischers führt zu GN. Wir entscheiden uns für Y, auch wenn es nicht durch A abgesichert ist; der Melodieverlauf entspricht eher dem typischen GR5 INC (e.g.. [[grad:0257]] etc.).
 "Tollite" Wir entscheiden uns entgegen GR und GN für den Terzpes (Y). Er entspricht eher den üblichen Incipits der GR5*.\\
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 [[cento_gr:cento_gr5#gr5_med|GR 5 MED]]\\
 [[cento_gr:cento_gr5#gr5_nov|GR 5 NOV]]\\
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 [[cento_gr:cento_gr5#gv5_nov|GV 5 NOV]]\\
 [[cento_gr:cento_gr5#gv5_ter|GV 5 TER]]\\
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-Nehmt Opfergaben / und tretet ein in sein Heiligtum * Betet den Herrn an / in seiner heiligen Halle.  \\
-V. Gelichtet hat der Herr / die Wälder* und in seinem Tempel / sprechen alle von seiner Herrlichkeit.
-Take offerings / and enter his sanctuary * Worship the Lord / in his holy hall.  \\
+  Nehmt Opfergaben / und tretet ein in sein Heiligtum * Betet den Herrn an / in seiner heiligen Halle.  \\
-V. The LORD has thinned out / the forests* and in his temple / everyone speaks of his glory.
+  V. Gelichtet hat der Herr / die Wälder* und in seinem Tempel / sprechen alle von seiner Herrlichkeit.
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+  Take offerings / and enter his sanctuary * Worship the Lord / in his holy hall.  \\
+  V. The LORD has thinned out / the forests* and in his temple / everyone speaks of his glory.
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 {%syn:analyse:grad:0281%}