Unterschiede

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--- gr_indiv:0776 [2023/11/13 14:22] – xaverkainzbauer
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-====== 0776 ======
+[[cento:centologia#centones_missalis|🔘]] [[0011|IN]] [[0165|GR]] [[grad:0465|TR]] [[0323|AL]] [[0479|OF]] **<fc #BD0C11>CO</fc>** <fc #ffffff>xxxxx</fc>
+[[0603|1️⃣]] ✅ [[0610|3️⃣]] [[0599|4️⃣]] [[0601|5️⃣]] [[0621|6️⃣]] [[0624|7️⃣]] [[0615|8️⃣]]
-[[grad:0776|↖️]]
+<fc #ffffff>xxxxx</fc> [[ant:0019|AN]] [[ant:7002|RP]] [[ant:9862|IV]]  [[alia:alia|alia]]
+------------------
-GT 165, 884\\
+[[0761]] ← → [[0833]]
-BzG 27/10  GrN 2/87
+{%syn:title:grad:0776%}
+[[0760|]] ⟽ **[[cento_gr:cento_co2|CO 2]]** ⟾ [[0613]] / [[1184]] <fc #ffffff>xxx</fc> [[grad:0776|⏹️]]
+<fc #ffffff>xxx</fc> GT 165, 884 - GN 2/87 - BzG 27/10
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 {{ :gr_indiv:0776_centones.png?400|}}
 AN 0922 est
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 Ein Beispiel, wie mit wenigen Fertigbauteilen eine Antiphon erstellt ist: Sechsmal treibt Cento\\
 **[[cento_an:2inc_asc|2INC asc]]** den Text in kleinen Portionen weiter, wie eben der Text in kleinen Portionen aufgebaut ist: "postquam cenavit / cum discipulis suis / lavit pedes eorum / et ait illi / ... et magister / ut et vos". Zweimal beginnt der Text bereits auf "fa"\\
-**[[cento_an:2inc_ad3|2INC ad3]]**, wenn der 'Herr' angesprochen ist, der dazu noch mit\\ [[formulae:pecl#pot|FML potestas]] in seiner Würde bestätigt wird: er spricht so zu sagen "ex kathedra".\\
+**[[cento_an:2inc_ad3|2INC ad3]]**, der 'Herr' ist angesprochen, er wird mit \\
+[[formulae:pecl#pot|FML potestas]] in seiner Würde bestätigt: er spricht so zu sagen "ex kathedra".\\
 Kern der Perikope ist die Frage Jesu. <fc #4682b4>"Scítis quid fecerim vóbis"</fc>, sie ist mit \\
-**[[cento_an:1inc_ad4|1INC ad4]]** vertont. Die //ficitio// zeigt, wie das üblicherweise aussehen würde, "fécerim" wäre betont. Der Text ist aber ganz anders gemeint: **Scítis** quid ego fecerim **vóbis**" - **Versteht** ihr überhaupt, was ich (an euch) **túe**?.  Die beiden Schlüsselworte 'Scitis' und 'vobis' sind aus dem Cento 1INC ad4 herausgenommen, und werden als verba exemta je individuell komponiert:
+**[[cento_an:1inc_ad4|1INC ad4]]** vertont. Die //ficitio// zeigt, wie das üblicherweise aussehen würde, "fécerim" wäre betont. Der Text ist aber ganz anders gemeint: **Scítis** quid ego fecerim **vóbis**" - **Versteht** ihr überhaupt, was ich (an euch) **túe**?  Die beiden Schlüsselworte 'Scitis' und 'vobis' sind aus dem Cento 1INC ad4 herausgenommen, und werden als verba exemta je individuell komponiert:
-<fc #4682b4>"**scítis**"</fc> Aufstieg zur und Fall von der Quint. Der Cento 1INC 5Pes steht dabei Pate, die Por-Figur sorgt Kurrenz, der Quintfall ist mit der Gravis in Ch eindrücklich bewiesen. Es ist allerdings bezeichnend für die Entstehungszeit des GR, dass die Quint "re" zur Quart "mi" 'ausgebessert' ist, denn nach der Kompositionslehre Palestrinas (Gradus ad Parnassum) ist eine fallende Quint verboten  (GT p.165). Jüngere Ausgaben haben das im Anhang bereits ausgebessert (GT p.885). \\
+<fc #4682b4>"**scítis**"</fc> Aufstieg zur und Fall von der Quint. Der Cento 1INC 5Pes steht dabei Pate, die Por-Figur sorgt für Kurrenz, der Quintfall ist mit der Gravis in Ch eindrücklich bewiesen. Es ist allerdings bezeichnend für die Entstehungszeit des GR, dass die Quint "re" zur Quart "mi" 'ausgebessert' ist, denn nach der Kompositionslehre Palestrinas (Gradus ad Parnassum) ist eine fallende Quint verboten  (GT p.165). Jüngere Ausgaben haben das im Anhang bereits ausgebessert (GT p.885). \\
 <fc #4682b4>"**vóbis**"</fc> bewegt sich abermals der **2INC asc** entlang, springt aber unmittelbar vom "do" zum "fa".\\
 Jesus beantwortet seine Frage selber:\\
 **[[cento_an:1ter_conc|1TER conc]]** "exemplum dei vobis", die Akzente liegen nicht auf "fa-mi" sondern auf "sol-fa" (//falsche// Betonung), daher am Schluss \\[[formulae:colon]] auf der\\ [[formulae:circulatio]], denn trotz der provokanten Frage liebt der Herr die Seinen. Darüber hinaus ist das colon notwendig, denn der eigentliche Auftrag kommte erst jetzt:\\
 **[[cento_an:1ter_vadd|1TER v.add]]** <fc #4682b4>"ita faciatis"</fc>.
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+Der Herr Jesus, nachdem er gegessen hatte mit seinen Jüngern, wusch er ihre Füße und sagte zu ihnen:\\
+Ihr wisst, was ich euch getan habe, ich, der Herr und Meister?\\
+Ein Beispiel habe ich euch gegeben, damit auch ihr so handelt.
+The Lord Jesus, after he had eaten with his disciples, washed their feet and said to them:\\\
+You know what I have done to you, I, the Lord and Master?
+I have given you an example so that you too may do likewise.
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+{%syn:analyse:grad:0776%}